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Jugendliche Alphabetisierungen und das geschlechtsspezifische Selbst: (Re-)Konstruktion von Identitäten durch

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Adolescent Literacies and the Gendered Self by Barbara J. Guzzetti, Thomas Bean. This book explores the dynamic range of literacy practices that are reconstructing gender identities in both empowering and disempowering ways and the implications for local literacy classrooms.

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