Beobachten und Dokumentieren in Tageseinrichtungen für Kinder / NEU&OVP
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In allen Bundesländern wurden in den letzten Jahren Bildungspläne bzw. Viele von ihnen fühlen sich auf diese Aufgaben nur unzureichend vorbereitet und verlangen nach praxisbezogenen Arbeitshilfen. Ebenso suchen Lehrkräfte an den Fachschulen/-akademien für Sozialpädagogik nach erprobten Unterrichtsmaterialien.
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