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Identitäten in der Hochschulbildung verändern: Perspektiven äußern von Ronald Barnett

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The book is split into three parts: part one presents a set of essays each on a set of identities within higher education (academic, student, administrative/managerial and educational developers). part two includes responses to Part one from authors speaking from their own professional and scholarly identity perspective part three illustrates perspectives on the identities of students, provided by students themselves.

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