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Kollaborative Lehrerführung: Wie Lehrer gerechte Schulen fördern können,...

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Collaborative Teacher Leadership : How Teachers Can Foster Equitable Schools, Paperback by Krovetz, Martin L.; Arriaza, Gilberto, ISBN 1412905028, ISBN-13 9781412905022, Like New Used, Free shipping in the US The authors present teachers' own observations and reflections on leadership to demonstrate how teacher leaders can help close the achievement gap.

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