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Kritische Perspektiven auf Service-Learning in der Hochschulbildung von S. Deeley (englisch

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Susan J. Deeley is a Senior University Teacher and the Convenor of Undergraduate Studies in the School of Social and Political Sciences at the University of Glasgow, UK. Author S. Deeley. It constructs a theoretical paradigm for service-learning which extends to critical pedagogy, and investigates critical reflection and academic reflective writing, supported throughout by empirical evidence.

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