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Kultur, transnationale Bildung und Denken: Fallstudien in der globalen Schule...

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Culture, Transnational Education and Thinking provides an international comparative study of the intersection of three educational concepts: culture, education and thinking. Drawing on case studies from Malaysia, South Africa and Australia/USA for the purposes of comparative analysis, th employs the context of an international school program in the teaching of thinking skills, Future Problem Solving Program International.

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