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Störung der frühkindlichen Bildungsforschung: Vorstellung neuer Möglichkeiten von Wi

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Disrupting Early Childhood Education Research by Will Parnell, Jeanne Marie Iorio. Title Disrupting Early Childhood Education Research. Recent and increasing efforts to standardize young children's academic performance have shifted the emphases of education toward normative practices and away from qualitative, substantive intentions.

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