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Verschiedene frühkindliche Bildungspolitiken und -praktiken: Stimmen und Bilder...

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Through a research-driven analysis of key issues such as recent revisions to national early childhood education policies, perceptions on "play-based and child-centered" pedagogy, curriculum and learning materials, and an emphasis on the teaching of values, this book illuminates the diversity of the observed classrooms as well as current trends in early childhood education in parts of Asia.

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