El Profesor como Constructor del Currículo | Luis Roberto Núñez Mercado (u. a.)
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El Profesor como Constructor del Currículo. En el caso de Matemáticas, se adoptó como propósito general el desarrollo de competencias, y dentro de ellas, la resolución de problemas. Sin embargo, lo anterior no ha repercutido en la concreción de los distintos niveles curriculares, ni en la organización de los contenidos.
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