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Engagierte Stadtpädagogik: Partizipative Praktiken in Planung und Raumgestaltung...

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Starting with curriculum review, course content is analyzed in light of urban pasts, race, queer identity, lived experiences, and the concerns of urban professionals. Finally, th turns to activities beyond formal university teaching, such as those where school-age children learn about their own participation in urban processes together alongside university students and researchers.

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