Estudio sobre competencias comunicativas entre profesorado y alumnado Buch
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Esto no ocurre, en cambio, en relación con las habilidades sociales y técnicas pedagógicas, indispensables para facilitar la comunicación profesorado-alumnado en la doble dirección que esto implica. Es por ello que la comunicación de un profesor con sus estudiantes juega un rol de suma importancia, debiendo de ser ésta lo más clara, horizontal y afectiva posible.
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