Förderung der Lesekompetenz bei Schülerinnen und Schülern, Kevin König
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Teilweise nicht möglich ist, schulischen Erfolg zu generieren. Dafür soll zunächst eine Begriffsklärung von ¿Lesekompetenz¿ bzw. Leseprozess skizziert werden. Hierfür werden theoretische und (fach-)didaktische Ansätze bzw.
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