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Judith Rachel | Politische Rahmenbedingungen und Richtlinien der Lehrerfort-...

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Dazu sollen im Anschluss an die Einleitung zunächst die Begriffe ¿Lehrerfortbildung¿, ¿Lehrerweiterbildung¿ und ¿empirisch¿ definiert werden. Soweit dies möglich ist, wird dann herausgearbeitet, worauf sich diese Richtlinien und Empfehlungen stützen.

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