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Kindheit heute [German] by Rathmann, Katharina

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Was bedeutet es, heute ein Kind zu sein?. Was prägt Kinder, wenn sie als Mädchen oder als Junge groß werden?. Dabei wird deutlich, dass es »die« Kindheit nicht gibt. Dabei orientieren sie sich an Hurrelmanns Modell der produktiven Realitätsverarbeitung.

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