La formation de la citoyenneté et l'enseignement de la chimie | Sousa (u. a.)
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Ainsi, les pratiques pédagogiques développées devraient privilégier à la fois la préparation de base au travail et la formation à la citoyenneté. De cette manière, la perception des élèves sur la pratique pédagogique des enseignants a été analysée, ainsi que la manière dont elle est mise en ¿uvre pendant les cours dans deux institutions publiques de la région des Picos, et la relation possible entre l'éducation scientifique et l'éducation à la citoyenneté.
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