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Lernzentrierte Bildung für erwachsene Migranten in Europa: Ein kritischer Vergleich A

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The book's primary focus on migration as a social process, and migrants as active citizens is useful in unravelling the convergences and divergences of different national and urban settings where migrant adult learners live as citizens, or as non-citizens, and how this intersects with their experiences as learners.This research is contextualised in a larger political context.

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