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Alphabetisierungspädagogik und indigene Australier: Theorie, Forschung und Praxis von

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Dr Jennifer Rennie is a Senior Lecturer in Literacy Education at the Faculty of Education, Monash University. Prior to working in higher education, she worked as a primary and high school teacher. Her chief research interests are Indigenous literacies, students who are marginalised from mainstream schooling, and reading pedagogies for disengaged adolescent readers.

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