Mathematiklernen aus interpretativer Perspektive I | Birgit Brandt (u. a.)
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Mathematiklernen aus interpretativer Perspektive I. Der 1978 erschienene Aufsatz "Kommunikationsmuster im Mathematikunterricht - Eine Analyse am Beispiel der Handlungsverengung durch Antworterwartung" von Heinrich Bauersfeld kann als der Anfang der Interpretativen Unterrichtsforschung in der deutschsprachigen Mathematikdidaktik gesehen werden.
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