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Mensch und Politik SII. Einführungsphase: Schulbuch. Für Hessen

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Dabei wird zur Positionierung in diesen Kontroversen angeregt. Zum Erwerb von Handlungskompetenz trägt vor allem die Handlungsorientierung bei. Auf der Basis ihrer Kenntnisse von Institutionen sowie Wegen und Verfahren zur Realisierung ihrer Handlungsabsichten entwickeln die Schülerinnen und Schüler Handlungsmöglichkeiten sowie ggf.

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