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Multimodale Alphabetisierungen über digitale Lernkontexte hinweg von Maria Grazia Sindoni (

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Author Maria Grazia Sindoni, Ilaria Moschini. The second section extends the focus to secondary and higher education settings as digital learning tools grow more complex as do students, parents, and teachers' interactions with them and the subsequent need for new pedagogies to rethink these multimodal artifacts.

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