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Pädagogik und die Politik der Hoffnung: Theorie, Kultur und Schule: Eine kritische Re

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Henry A. Giroux is one of the most respected and well-known critical education scholars, social critics, and astute observers of popular culture in the modern world. His theory of border pedagogy advocates a democratic public philosophy that embraces the notion of difference as part of a common struggle to extend the quality of public life.

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