Percursos filosóficos no Ensino Médio: construções de conceitos Santos Buch 2018
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Elucidou-se, como ponto nevrálgico desse escrito, de que é possível fazer com que alunos do Ensino Médio sejam criadores de conceitos. A perspectiva de que não se ensina a filosofia, mas a filosofar, de I. Kant (1992), torna-se necessária para a efetivação do saber/fazer filosófico.
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