Perspectives des formateurs d'enseignants dans le contexte de la formation...
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L'intention générale de l'étude était d'étudier le phénomène de la formation des enseignants de mathématiques à travers les perspectives des formateurs d'enseignants. Les résultats de l'étude ont montré que la formation des enseignants de mathématiques a fait un grand pas en avant après la création de facultés d'éducation sous l'égide des universités en 1982.
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