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Political Science Pedagogy: A Critical, Radical and Utopian Perspective by Willi

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This book outlines why this is a problem and promotes a more reflective and self-critical form of political science pedagogy. With chapters on Socrates, Frantz Fanon, Paulo Freire, Leo Strauss, Sheldon S. Wolin, e-learning, and a prison field trip, this book outlines a new path for political science pedagogy.

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