Professionalisierung in der Erwachsenenbildung: Qualitative Untersuchung von Abs
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Das Buch umfasst eine Diskussion der Professionalisierungstheorien für die Wirtschaftspädagogik. Die empirischen Ergebnisse zeigen Einflüsse der biografischen Ressourcen, der reflexiven Professionalität, des Selbstverständnisses und des Habitus auf die individuelle und kollektive Professionalisierung.
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