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Förderung sozialer Gerechtigkeit durch das Lehr- und Lernstipendium von Del

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The collection features contributions by an array of educators and scholars, highlighting the various ways that learners and teachers can prepare for and engage with social justice concerns. When Walking the Walk Changes the Talk: Using Critical Reflection to Inform Practices of Social Justice Research and Social Justice Education / Sabrina Ross and Alma Stevenson.

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