Schule spielen: Zur Bearbeitung der Theorie-Praxis-Problematik im
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Herausforderungen, die mit der Bearbeitung der Theorie-Praxis-Differenz auf der. Theorie-Praxis-Differenz im Kontext der Lehrerbildung. - Qualitativ-rekonstruktive Forschung. - Interaktionen im Studienseminar.
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