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Langsames Wissen und das entspannte Kind: Zeit für langsame Pädagogik in der frühen Kindheit

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Diverse approaches are explored to enable an 'unhurried child' and less hurried adults. Slow Knowledge and the Unhurried Child is divided in three parts. The book serves as a catalyst for urgent discussion about the need to slow down in early childhood education and teacher education and explores case studies of where slow early childhood education are already happening.

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