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Kindern mit Autismus das Lesen beibringen: Ein praktischer Leitfaden für Lehrer und P

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Her research interests include a follow-up study of autistic individuals, and a comparison of young autistic adults and a matched group of individuals with severe early language delays. Her publications include Teaching Children with Autism to Mind-Read (with Patricia Howlin and Simon Baron-Cohen, Wiley, 1999).

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