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Entsperren Sie die Kraft des akademischen Wortschatzes mit der englischen Sekundärsprache Le...

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Dong provides an overview of general principles and strategies used for effective vocabulary instruction in subject-matter classes for ELLs, and unique challenges faced by ELLs, then presents a series of chapters based on those principles and strategies: tapping into prior knowledge to teach vocabulary, concept-based vocabulary instruction, interacting with new words in a rich context, and teaching vocabulary through writing.

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